El ciclo escolar 2020-2021 se tomó con clases a distancia debido a la pandemia de COVID-19. Un análisis realizado para conocer las emociones que tuvieron los estudiantes durante la pandemia, llamado “Resultados de la Fase Cierre del Ciclo Escolar 2020-2021”, dio como resultado que uno de cada dos estudiantes expresó sentirse con tristeza, enojo, ansiedad o estrés; uno de cada 10 dice sentirse feliz y 29 por ciento expresa tener tranquilidad.
Este análisis lo realizó la SEP mediante encuestas aplicadas a los estudiantes de educación básica y media superior, en Puebla. El 31 por ciento de las respuestas indica que durante la contingencia experimentaron sentimientos de tristeza; 9 por ciento tuvieron miedo y 10 por ciento presentó otro tipo de sentimiento como la ansiedad y estrés. 3 de cada 10 estudiantes, o sea, un 29 por ciento, dijo sentir tranquilidad; por otro lado, solo uno de cada 10, un 13 por ciento, indicó que se sentían feliz.
Al detectarse problemas en los estudiantes, los docentes de las más de 11 mil escuelas que hay en la entidad, implementaron estrategias para abordar temas como la resiliencia, el manejo de estrés, la prevención de suicidio, las habilidades socioemocionales, una vida saludable, la empatía, la comunicación asertiva, el trabajo colaborativo, el cuidado de la salud, la salud emocional, la actividad física y la higiene personal y la limpieza.
Con la finalidad de orientar a todas y cada una de las instituciones de Educación Básica y Media Superior, la SEP en Puebla, emitió un documento nombrado “Lineamientos para brindar el servicio educativo en el ciclo escolar 2021-2022”, el cual se apega a las disposiciones y recomendaciones emitidas por la SEP federal y teniendo las dimensiones de aceptabilidad y adaptabilidad del Derecho a la Educación como punto de partida, con el objetivo de poder orientar a los planteles escolares en sus procedimientos para poder atender para el inicio del ciclo escolar.
